為深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要精神，堅決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)構建“三全育人”工作格局，進(jìn)一步優(yōu)化教育理念，不斷提升教師的思想政治素質(zhì)和師德素養，強化育人成效，提升學(xué)生管理與服務(wù)水平，4月19日，學(xué)院組織開(kāi)展《超越智慧的成長(cháng)—學(xué)管人員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》專(zhuān)題講座。學(xué)生管理人員及專(zhuān)任教師共計200余人參加學(xué)習。學(xué)院副院長(cháng)董學(xué)仁主持講座。

本次培訓邀請北京市應用高級技工學(xué)校校長(cháng)陳保峰教授進(jìn)行授課。陳教授理論素養扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗豐富，在授課過(guò)程中，圍繞管理初心、師生溝通和班級管理三個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出地講授。他從教育的任務(wù)、特征、內涵等方面系統回答了教育管理的初心是什么、怎么做的問(wèn)題；結合溝通的基礎、障礙和技巧等方面講述了師生溝通的有效方式；并就班級組織建設、學(xué)生思想建設、班級教學(xué)管理、管理策略應用等方面解讀了班級管理的內涵和本質(zhì)。

授課現場(chǎng)，老師們認真聽(tīng)講、積極發(fā)問(wèn)，結合日常學(xué)生管理工作實(shí)際中存在的問(wèn)題和困惑進(jìn)行針對性地提問(wèn)，陳教授就所提的問(wèn)題一一予以解答。

學(xué)院副院長(cháng)董學(xué)仁在聽(tīng)取講座后，對參訓教師提出三點(diǎn)希望：一是要堅守教育初心。堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分運用現代教育理念和優(yōu)質(zhì)管理方法，在教好書(shū)的同時(shí)，做好育人工作，力爭從“教書(shū)匠”轉變?yōu)椤敖逃摺保欢且莆諟贤记伞Ｈ嬲莆詹町愋浴€(gè)性化溝通技巧，以耐心、愛(ài)心、真心、細心的教育方式與學(xué)生建立情感聯(lián)結，搭建家校溝通之間的橋梁，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展；三是要做好班級管理。運用科學(xué)準確的班級管理方法，努力創(chuàng )建積極向上的班級文化，做到因材施教，實(shí)現班級管理的最優(yōu)化和科學(xué)化，有效增強班級凝聚力，助力提升學(xué)院育人管理實(shí)效。

教師們紛紛表示，此次講座使他們受益匪淺。從多維度、多角度、多層次、多方位學(xué)習了教育思想和方法，在思想認識提升的同時(shí)，掌握了很多與學(xué)生溝通的技巧，掌握了有效的學(xué)生管理策略，在今后的工作中將不斷把所學(xué)內化于心、外化于行，努力成為同學(xué)們的知心人、熱心人、引路人。

此次講座為教師們學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗、交流教育心得提供了良好的平臺，既是對我院學(xué)生管理隊伍的一次深度培訓，也是對我院持之以恒做好學(xué)生管理工作的一次集中動(dòng)員。今后，學(xué)院將立足學(xué)生實(shí)際，把握學(xué)生成長(cháng)規律，不斷優(yōu)化、完善、改進(jìn)學(xué)生管理工作，用心、用力、用情提升學(xué)生管理水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。