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校企合作動(dòng)態(tài)

校企合作動(dòng)態(tài)

促進(jìn)產(chǎn)教融合 校企“雙元”育人

作者: 發(fā)布時(shí)間:2022-05-05 瀏覽次數:

為深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì )精神,學(xué)院以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導,加快促進(jìn)產(chǎn)教融合,校企“雙元”育人。

學(xué)院堅持知行合一、工學(xué)結合。借鑒現代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制、“雙元制”等模式,校企共同研究制定人才培養方案,及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規范納入教學(xué)標準和教學(xué)內容,強化學(xué)生實(shí)習實(shí)訓。加快健全專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫,校企建立共建共享平臺的資源認證標準和交易機制,進(jìn)一步擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。遴選認定一批職業(yè)教育在線(xiàn)精品課程,建設一批校企“雙元”合作開(kāi)發(fā)的國家規劃教材,倡導使用新型活頁(yè)式、工作手冊式教材并配套開(kāi)發(fā)信息化資源。適應“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求,運用現代信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式方法,推進(jìn)虛擬工廠(chǎng)等網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建設和普遍應用。

學(xué)院根據自身特點(diǎn)和人才培養需要,主動(dòng)與具備條件的企業(yè)在人才培養、技術(shù)創(chuàng )新、就業(yè)創(chuàng )業(yè)、社會(huì )服務(wù)、文化傳承等方面開(kāi)展合作。如:與舍弗勒(寧夏)有限公司簽訂訂單班協(xié)議,與寧夏味覺(jué)盛宴餐飲管理有限公司簽訂實(shí)習及就業(yè)基地協(xié)議。學(xué)校積極為企業(yè)提供所需的課程、師資等資源,企業(yè)應當依法履行實(shí)施職業(yè)教育的義務(wù),利用資本、技術(shù)、知識、設施、設備和管理等要素參與校企合作,促進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)。

我院始終堅持培養符合地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型人才,將“深化政校企合作,打造校中有企、企中有校、產(chǎn)教融合新格局”納入學(xué)院十四五發(fā)展規劃。努力把石嘴山工貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設成為面向市場(chǎng)的就業(yè)教育、面向社會(huì )的跨界教育、面向能力的實(shí)踐教育、面向人人的終身教育,為打造社會(huì )崇尚技能、人人學(xué)習技能、人人擁有技能的技能型社會(huì )建設作出應有貢獻。

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