各教學(xué)單位：

課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控體系的一個(gè)重要環(huán)節。根據《關(guān)于推進(jìn)學(xué)院課堂教學(xué)方法和課程評價(jià)改革的通知》，為做好2023-2024學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作，現將有關(guān)事項通知如下。

一、評價(jià)范圍

2023-2024學(xué)期第一學(xué)期所有開(kāi)設課程

二、評價(jià)標準

課程評價(jià)指標教學(xué)資料檢查、聽(tīng)課抽查、學(xué)生問(wèn)卷調查和否定性指標共四個(gè)方面，具體二級指標及詳細評價(jià)標準詳見(jiàn)附件1。

三、評價(jià)組織

各院系分別成立考核組，對任課教師是否有效開(kāi)展課堂教學(xué)改革進(jìn)行考核和質(zhì)量評價(jià)；采用教學(xué)資料檢查、聽(tīng)課抽查和學(xué)生問(wèn)卷調查相結合的方式，評定“優(yōu)秀”“合格”“不合格”三個(gè)等級。

1.教學(xué)資料檢查：包括授課計劃檢查、教案檢查、課程考核方案檢查等。

授課計劃：任課教師應根據課程內容合理制定授課計劃，選用適宜的教學(xué)方法，采用單一講授法課時(shí)不得超過(guò)10%。

教案：科學(xué)合理設計教學(xué)活動(dòng)，合理運用各類(lèi)教學(xué)資源，能夠體現“以學(xué)為中心”。

課程考核方案：根據教學(xué)實(shí)際，合理設計課程過(guò)程性考核方案，多樣化設計考核形式，并實(shí)際實(shí)施。

2.聽(tīng)課抽查：各院系教學(xué)督導組根據學(xué)院院系督導工作要求，對所有課堂進(jìn)行聽(tīng)課檢查；學(xué)院聽(tīng)課督導組隨機聽(tīng)課，圍繞課堂教學(xué)方法和課程評價(jià)進(jìn)行指導和考核，多次聽(tīng)課未有明確改進(jìn)的納入考核結果。

3.學(xué)生問(wèn)卷調查：各院系每月開(kāi)展學(xué)生評教對任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)方法和課程評價(jià)效果進(jìn)行測評；教務(wù)處學(xué)面向全院學(xué)生發(fā)放評價(jià)問(wèn)卷，進(jìn)行效果測評，最終結果反饋至各院系納入綜合考核。

院系上報學(xué)校將結合平時(shí)學(xué)生反映及校教學(xué)督導團聽(tīng)課所了解的情況最終確定并公布綜合評價(jià)排名前30%教師名單。其中在學(xué)院教學(xué)改革創(chuàng )新案例評選中獲獎的教師可直接認定為“優(yōu)秀”等次。

四、材料報送

2024年1月10日下午17:00前，各院系“2023-2024學(xué)年第一學(xué)期任課教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)匯總表”（附件2）紙質(zhì)版蓋章和電子版交至教務(wù)處陶曉娟，各院系自行保存任課教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)打分表存檔。

五、工作要求

1.各教學(xué)單位要高度重視、認真做好課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的宣傳和組織實(shí)施工作。制定本單位評教工作具體實(shí)施方案，對評價(jià)工作做出具體安排。

2.評價(jià)者應本著(zhù)客觀(guān)、公正、公平和負責的態(tài)度對每一位任課教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。

3.全校在籍在校學(xué)生均須參加課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作，未完成課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作的學(xué)生。

附件：

1.2023-2024學(xué)年第一學(xué)期任課教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)匯總表

2.2023-2024學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)打分表

教務(wù)處

2023年1月10日